「伝える」から「伝わる」にするココロ2015年1月8日

●「くらしセンスアップ」を作っています！ 入社３年目になり、前回、AD業務を紹介して１０ヶ月以上が経ちました。（▼前回の記事は、こちら）
現在は、ディレクターとして「くらしセンスアップ」を担当しております。
夕方テレビをみる女性に向けて、料理、手芸、ガーデニング、エクササイズ…など
「毎日がちょっと楽しくなるコツ」を３分３０秒程で紹介するコーナーです。


●「大切にする10のココロ」とは…？ ラフトには「日々、映像の仕事でココロがけていること」をまとめた
「大切にする10のココロ」というポリシーがあります。（▼詳しくは、こちら）

今回は、私が最近大事にしているココロについて書きます。
スタッフに各々の考え方もありますので、あくまでも一例です。


●「伝える」から「伝わる」にするココロ 私がくらしセンスアップの制作で一番大事にしているのが
“「伝える」から「伝わる」にするココロ”

料理の作り方などを扱うので、
撮影して→順番どおりに映像を並べて→ナレーションをつける、と考えれば
「伝える」でも成立しそうです。

しかし、ラフトは人が観るための映像を作るので、「観る人」があって成立します。
作る人が主体の「芸術」とは違い、「観る人に伝わる」と成立するわけです。

このココロを言葉としてみてから、
「伝えよう！」という勢いもありますが、
「伝わるか？」の問いがすごーく増えました。


●「やってみたい」と思えるコーナーに くらしセンスアップは、「こんなのできるんだ！」「やってみたい！」と思えるコーナーです。
先生との打合せや編集中、「『やってみたい！』と思えるか？」という問いをずーっとしています。
料理や手芸の楽しさが伝われば、「やってみたい」と感じると思います。

そこで力をかけているのは
①“おいしそう、おしゃれ★“な映像
②“先生がステキ♪“なシーン
を入れることです。

おいしそうな映像、おしゃれなテーマがあれば、もちろんやってみたいと思えますよね。
さらに、“先生がステキ♪”と感じるように、私はこだわっています。
『ステキ♪』とは先生が好きなモノに囲まれて、楽しそうに料理や手芸をする姿。
先生が楽しそうなだけで、ちょっと手間がかかる内容でも
「やってみようかな？」と感じるんじゃないかな！と思っています。


●新たな１年へ １０のココロは「どれが１番大事」というものではないので、
最近大事にしていること、として書きました。
社内にかかった「１０のココロ」をふと見ては反省したり、励まされたりしています。
より伝わる映像を目指して、精進していきたいと思います。